Jornadas del Bachillerato de Investigación, previstas para los próximos días 21 y 22 de marzo, en las que cinco alumnos de segundo de bachillerato presentarán sus respectivos trabajos de investigación.

La defensa de estos trabajos se complementa con otras dos actividades: una conferencia a cargo de Rebeca Villares Alonso, neuropediatra del Hospital Universitario de Móstoles, sobre las relaciones entre el sueño y el aprendizaje, y una mesa redonda sobre los efectos del COVID-19 en nuestros hábitos culturales, con la presencia de representantes de tres relevantes instituciones culturales, como son el Centro Nacional Museo de Arte Reina Sofía, el Teatro de la Zarzuela y la Orquesta Sinfónica de Madrid.

Esperamos que las Jornadas que presentamos resulten de interés y sirvan, un año más, para consolidar este proyecto que es posible gracias al esfuerzo de todos, unos de forma más directa como tutores y evaluadores de los trabajos, y otros de forma indirecta aconsejando, orientando o realizando labores de guardia durante la presentación de las investigaciones.

Bachillerato de Investigación

Bachillerato de investigación: aprender investigando

El Bachillerato de Investigación es un proyecto nacido en el IES Octavio Paz y continuado tras la fusión con el IES Juan Gris encaminado a conseguir un mejor rendimiento académico de los alumnos de Bachillerato. Se basa en la realización de un trabajo de investigación original desarrollado por el alumno o alumna y tutorizado por un/a profesor/a del Centro a partir de un tema que sea del interés del alumno/a.

El Bachillerato de Investigación es una iniciativa consolidada en nuestro centro entre cuyos objetivos se encuentra, por ejemplo, «poner en práctica los conocimientos adquiridos en las diferentes materias del bachillerato usando la metodología propia de la investigación científica» (objetivo específico 2). Aprender investigando es el lema de una actividad que atrae cada curso a un grupo de nuestro alumnado que comienza el Bachillerato.

A nivel metodológico, supone comenzar con formas de trabajo que posteriormente se encontrará en la Universidad y la experiencia previa asegura que su realización provoca una mejora notable en las capacidades del estudiante.

El proyecto se puede encontrar en el siguiente enlace: Proyecto

Finalmente, éstos son los documentos que debes tener en cuenta si estás interesado en participar en este viaje:

Requisitos de acceso y permanencia.
Hoja de inscripción.
Información práctica (porqué hacerlo, fases, evaluación).

Curso 2023 – 2024

Los días 19 y 20 de marzo de 2024 se van a celebrar las Jornadas del Bachillerato de Investigación del curso 2023-24.

Además de las defensas de los trabajos también están previstas las siguientes conferencias:

“Más allá de los romanos: el latín como lengua europea de cultura”. Pablo Toribio Pérez. Investigador del Instituto de Lenguas y Culturas del Mediterráneo y Oriente Próximo (CSIC).
“Sueño y aprendizaje”. Rebeca Villares. Neuropediatra del Hospital de Móstoles.
“El trabajo del investigador” (mesa redonda). Borja Franco y Daniel García. Investigadores de la Academia Joven de España.

Los 4 proyectos presentados los puedes ver a continuación:

«Hidrógeno verde: la promesa de una economía baja en carbono«. Alumno: David Martínez.
«¿Afecta la ideología a las investigaciones médicas?«. Alumna: Iris Quadri.
«El movimiento a través del tiempo: la evolución del transporte desde la Revolución Industrial y su efecto«. Alumno: Noah Long Cañado
«Divulgación y comportamiento de materiales en un F18«. Alumnos: Alonso Centenera y Javier Corrales.

Curso 2022 – 2023

Programa de las Jornadas del Bachillerato de Investigación, previstas para los próximos días 21 y 22 de marzo, en las que cinco alumnos de segundo de bachillerato presentarán sus respectivos trabajos de investigación.

La defensa de estos trabajos se complementa con otras dos actividades: una conferencia a cargo de Rebeca Villares Alonso, neuropediatra del Hospital Universitario de Móstoles, sobre las relaciones entre el sueño y el aprendizaje, y una mesa redonda sobre los efectos del COVID-19 en nuestros hábitos culturales, con la presencia de representantes de tres relevantes instituciones culturales, como son el Centro Nacional Museo de Arte Reina Sofía, el Teatro de la Zarzuela y la Orquesta Sinfónica de Madrid.

Los trabajos presentados en este curso son:

«¿Es el género una construcción social?». Alumnado: Eva Jiménez e Iván Lobato.
«La calidad de vida de los gatos callejeros en Móstoles y Arroyomolinos y el conocimiento ciudadano sobre su bienestar«. Alumna: Azahara Calero.
«La relación entre el sueño y el aprendizaje en los estudiantes«. Alumna: Alexandra Mbimbi.
«Los efectos físicos de las afecciones mentales: Psiconeuroimnunología». Alumna: Lucía Voytsekhovska.
«El impacto del Covid-19 en los museos españoles«. Alumno: Mario Ortega.

Esperamos que las Jornadas que presentamos resulten de interés y sirvan, un año más, para consolidar este proyecto que es posible gracias al esfuerzo de todos y todas, algunas personas de forma más directa como tutores, tutoras y evaluadores y evaluadoras de los trabajos, y otras de forma indirecta aconsejando, orientando o realizando labores de guardia durante la presentación de las investigaciones.

Curso 2021 – 2022

Los días 22 y 23 de marzo el alumnado del Bachillerato de Investigación defendieron sus trabajos. De nuevo, los temas han sido muy diversos, como se puede apreciar en el programa adjunto, y los trabajos presentados recibieron el reconocimiento y la valoración positiva por parte de los tribunales evaluadores. Como en otras ediciones las sesiones de las jornadas fueron retransmitidas a través del canal de Youtube del instituto, donde se pueden volver a ver los vídeos.

A continuación se muestran los trabajos presentados y defendidos:

1-. “Dermatitis atópica. Nuestro estilo de vida como una posible causa y la calida de vida de los pacientes», Eva Paniagua Herrero y Lucía Domingo Rico.

2-. «Incidencia de patologías daltónicas leves desconocidas», Alejandro Cardos Castillo y Noelia Domínguez Recio.

3-. «La ansiedad y la depresión en la literatura juvenil estadounidense», Aitana Martínez Martín y Julia Zych.

4-. “La influencia de los animales domésticos en el bienestar de las personas», Aitana Millón García.

5-. “Musicoterapia. Los beneficios en niños con TEA», Claudia Altavilla Andión y Elena Ramiro Soria.

6-. “Propuesta de un diseño de interfaz para aplicación móvil bancaria centrada en el adulto mayor», Alberto Garrote Salamanca.

Curso 2020 – 2021

Los pasados 23 y 24 de marzo los alumnos del Bachillerato de Investigación defendieron sus trabajos, que han versado sobre diferentes áreas de conocimiento. Este año hemos podido recuperar el formato presencial aunque con aforo limitado para respetar las condiciones de seguridad. Además, también se retransmitieron de manera telemática. En el canal de Youtube del instituto se pueden volver a ver los vídeos.